各教学单位：

课堂教学质量评价是学校教学质量监控体系的一个重要环节。根据《关于推进学院课堂教学方法和课程评价改革的通知》，为做好2023-2024学年第一学期课堂教学质量评价工作，现将有关事项通知如下。

一、评价范围

2023-2024学期第一学期所有开设课程

二、评价标准

课程评价指标教学资料检查、听课抽查、学生问卷调查和否定性指标共四个方面，具体二级指标及详细评价标准详见附件1。

三、评价组织

各院系分别成立考核组，对任课教师是否有效开展课堂教学改革进行考核和质量评价；采用教学资料检查、听课抽查和学生问卷调查相结合的方式，评定“优秀”“合格”“不合格”三个等级。

1.教学资料检查：包括授课计划检查、教案检查、课程考核方案检查等。

授课计划：任课教师应根据课程内容合理制定授课计划，选用适宜的教学方法，采用单一讲授法课时不得超过10%。

教案：科学合理设计教学活动，合理运用各类教学资源，能够体现“以学为中心”。

课程考核方案：根据教学实际，合理设计课程过程性考核方案，多样化设计考核形式，并实际实施。

2.听课抽查：各院系教学督导组根据学院院系督导工作要求，对所有课堂进行听课检查；学院听课督导组随机听课，围绕课堂教学方法和课程评价进行指导和考核，多次听课未有明确改进的纳入考核结果。

3.学生问卷调查：各院系每月开展学生评教对任课教师进行课堂教学方法和课程评价效果进行测评；教务处学面向全院学生发放评价问卷，进行效果测评，最终结果反馈至各院系纳入综合考核。

院系上报学校将结合平时学生反映及校教学督导团听课所了解的情况最终确定并公布综合评价排名前30%教师名单。其中在学院教学改革创新案例评选中获奖的教师可直接认定为“优秀”等次。

四、材料报送

2024年1月10日下午17:00前，各院系“2023-2024学年第一学期任课教师课堂教学质量评价汇总表”（附件2）纸质版盖章和电子版交至教务处陶晓娟，各院系自行保存任课教师课堂教学质量评价打分表存档。

五、工作要求

1.各教学单位要高度重视、认真做好课堂教学质量评价的宣传和组织实施工作。制定本单位评教工作具体实施方案，对评价工作做出具体安排。

2.评价者应本着客观、公正、公平和负责的态度对每一位任课教师课堂教学质量进行评价。

3.全校在籍在校学生均须参加课堂教学质量评价工作，未完成课堂教学质量评价工作的学生。

附件：

1.2023-2024学年第一学期任课教师课堂教学质量评价汇总表

2.2023-2024学年第一学期课堂教学质量评价打分表

教务处

2023年1月10日